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秒速飞艇app官网下载简报2013年第5期

发布人:2012125  审核人:    发布时间 :2013-05-10  点击量:  来源:1011107

 

第5期
秒速飞艇app官网下载党政办公室   2013年5月7印发
 
解读目标管理   落实目标任务
4月12日,在学院二楼会议室,召开了2013年度部门目标管理任务书签订会。会上,院长徐彦平作了重要讲话,他着重从以下几个方面对今年的目标管理工作做了阐述。
一、正确看待目标管理
目标管理是现代社会普遍实行的一种管理模式,这种重效益、重激励、重长效的管理思想和方法,已被东部高职院校广泛借鉴和运用。在国家高度重视发展现代职业教育的背景下,进一步完善目标管理工作,无疑是推动学院加强内涵建设,优化管理机制,实现特色办学,树立品牌意识的有力抓手。
2012年,学院首次实施目标管理,部分教职工对其理念和作用还不甚清晰,简单地将目标管理工作理解为评估工具或者奖励方法,不能理性、辩证地看待目标管理考核工作。同时,在完成目标任务时,只注重部门目标的实现,忽视了将个人目标与组织目标的有机结合,疲于应付、敷衍塞责。事实上,实施目标管理,是学院落实国家中长期教育发展规划纲要,适应地区经济产业结构调整需求,优化学院内部管理机制的全新探索。目标管理以分解和执行学院总目标为手段,通过制定、实施和考核三个阶段,将学院整体目标逐级逐层转化为各部门和个人的子目标,形成了“人人知任务、人人有任务、分工不分家、任务靠大家”的工作局面,体现了学院广大教职员工共同的责任感和团队合作意识,使学院管理机制更加规范、精细、科学、民主和长效,既锤炼了中层领导干部运筹帷幄、实干担当等综合能力,又发扬了教职工团结协作、拼搏进取的精神。
2012年,目标管理的有效实施,促使部门工作的主动性和积极性得以增强,抓工作、重落实、提质量的意识得以强化,学院在党的建设、管理运行、专业建设、师资建设、课程建设、人才培养等工作有了明显提升。因此,应该从自身、部门和学院发展的全局出发,全面、系统地认识和审视目标管理,充分认识和肯定它对推动学院各项事业发展起到的积极作用。面对目标考核结果,调整心态,摆正态度,进而自我加压,发扬求真务实、勇于争先的精神,将学院的重大决策、部门及个人发展目标落到实处,让目标任务成为一种鞭策、激励个人成长、部门提升、学院可持续发展的不竭动力。
二、2013年目标管理工作的几大变化
2013年的目标管理工作,较之去年,更趋科学和完善,凸显出几个亮点,主要体现在:
(一)注重综合评价。2013年的目标任务书由共性目标(20分)、重点目标(80分)和综合评价(8分)组成。在去年“发展创新目标”考核的基础上,强化了由学院领导对部门工作量、创新发展情况及对学院贡献度等的综合评价。更加注重对部门综合能力的考核,体现了考核的全面性、公平性、客观性。
(二)建立了常规重点工作月度、学期通报机制。各部门目标任务的实施情况,除由本部门做好日常检查、半年自查外,院纪委、相关部门及教职工代表还将对各部门常规重点工作目标任务完成情况进行月度、学期督查,并进行全院通报。更加注重对部门阶段性工作完成情况的考核和部门目标的量的积累,避免了年终考核“临时抱佛脚”的消极作为现象。中期检查将更加注重师生的参与,师生满意度测评分值较去年有较大幅度增加,并将与师生利益紧密相关的工作(如通勤车、食堂等)纳入单项工作满意度测评试点范围,进而对各部门服务群众的能力和水平予以检验。
(三)依工作性质、工作量划分考核分组。2013年,目标管理考核对象的分组,突出了依据部门工作性质、工作量、工作职责等进行划分。分为教学单位(七系+基础部、思政部)、教辅部门(9个部门)、职能部门1组(6个部门)和职能部门2组(6个部门),优秀等次比例均为33.3%,更加体现了分组的可比性、合理性和科学性。
(四)注重部门工作作风的转变。目标任务书在制定过程中,认真贯彻执行了中央“关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定”,增加了“落实院领导现场办公、接待日及值周制度;积极开展中层以上干部深入基层调研”等任务。“优质服务”也被列入2013年职能及教辅部门单项奖考核范围。
(五)强化了对教学系社会服务能力的考核。一是重视发挥专业带头人、骨干教师在科研、服务社会等方面的引领和带动作用;二是加强青年教师综合能力的培养;三是着重落实教师流动中心对校企合作的深度促进作用;四是加强各专业职业资格认证工作,按照社会与企业需求培养学生综合能力;五是更加注重面向企业发展实际的职业培训与技术服务;六是突出强调了校企合作共建实训室的规范化、科学化及实用性。
(六)科研工作增加了横向课题的研发。强调科研工作要面向企业,熟知企业需求,加强与企业技术骨干的交流及协作,共同研发促进企业生产与提高经济效益的产品、技术,实现校企双赢的目的。
(七)考核标准明细化,考核方式多样化。今年的目标管理考核内容中,将各部门考核标准进一步明确、细化,更加注重部门工作内涵的提升,强调对各部门信息报送、对外宣传、电子档案建设与管理、教学系学生出操率、晚自习到课率等细节性工作的考核。年终,对各部门目标任务的考核,将按照“校内考核+校外专家”共同参与的原则,突出体现考核结果的公开性、公平性、权威性。
三、目标任务落实的基本要求
一要通过学习抓落实。2013年各部门目标任务书已签订,各部门应紧紧围绕目标任务,深入分析部门工作中存在的不足,结合任务点,强化学习,拓宽业务知识,转变工作作风,提高工作水平。向东部职教发达省区学习好的理念、做法和经验,将学习成果及时转化为谋划工作的思路,推进工作的举措。将落实任务作为促进部门常规工作,探索创新工作的推手。
二要通过团结抓落实。目标任务的落实,不是部门或领导个人的事,而是集体智慧和力量的体现。各部门在抓目标任务落实的同时,要注重将部门目标任务进行科学、合理的分解,使人人肩上有担子,心里有任务,手里有活干,心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,共同完成好个人、部门乃至学院目标任务。
三要通过实干抓落实。实干是一种担当,一种责任,一种挑战。检验实干的标准是各项目标任务的高质量落实。以开拓创新的精神“谋”出新思路,以高度的责任心“干”出新成绩,以求真务实的作风“创”出新局面,不断拓展和延伸更广更深的目标任务。
今后,学院还将以目标管理为抓手,树立品牌战略发展意识,着重在教育教学、人才培养、校企合作等方面求特色,创品牌,又好又快地推进学院各项事业朝着现代职业教育方向奋进。(党政办 陈娜)
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